EL DIÁLOGO
ESTILO DIRECTO E INDIRECTO
ACTIVIDAD INTERACTIVA ESTILO DIRECTO E INDIRECTO
Actividad página Anaya
Actividad 2 página Anaya
miércoles, 27 de abril de 2016
DIÁLOGOS
VAMOS A INTENTAR MEJORAR LA FORMA EN QUE NOS EXPRESAMOS:
ESTILO DIRECTO E INDIRECTO
ACTIVIDAD INTERACTIVA ESTILO DIRECTO E INDIRECTO
Actividad página Anaya
Actividad 2 página Anaya
ESTILO DIRECTO E INDIRECTO
ACTIVIDAD INTERACTIVA ESTILO DIRECTO E INDIRECTO
Actividad página Anaya
Actividad 2 página Anaya
EL ADVERBIO
EL ADVERBIO
Locuciones
adverbiales
Escriben
mal.
Escriben a
tontas y a locas.
Cuando un grupo de palabras, dos o más, funcionan como un adverbio reciben el nombre de locución adverbial.
Locuciones adverbiales: son expresiones formadas por grupos de palabras que equivalen a un solo adverbio.
Tal vez vayamos al cine. Mide más o menos tres metros.
Clases
de adverbios y locuciones adverbiales
- ClaseAdverbiosLocuciones adverbiales
Lugar aquí, allí, ahí, allá, arriba, abajo, cerca, lejos, delante, detrás, encima, debajo, enfrente, atrás... al final, a la cabeza, a la derecha, a la izquierda, al otro lado... Tiempo antes, después, pronto, tarde, temprano, todavía, aún, ya, ayer, hoy, mañana, siempre, nunca, jamás, próximamente, prontamente, anoche, enseguida, ahora, mientras... de repente, de pronto, a menudo, al amanecer, al anochecer, en un periquete, con frecuencia, de tanto en tanto, a última hora, de vez en cuando, por la noche, por la mañana, por la tarde... Modo bien, mal, regular, despacio, deprisa, así, aprisa, como, adrede, peor, mejor, fielmente, estupendamente, fácilmente... a sabiendas, a tontas y a locas, a oscuras, sin más ni más, en resumen, a la buena de Dios, a ciegas, a la chita callando, de este modo, a las buenas, a las malas, por las buenas, por las malas, a manos llenas, de alguna manera... Cantidad poco, mucho, bastante, más, menos, algo, demasiado, casi, sólo, solamente, tan, tanto, todo, nada, aproximadamente... al menos, con todo, más o menos, todo lo más, como máximo, como mínimo... Afirmación sí, también, cierto, ciertamente, efectivamente, claro, verdaderamente... desde luego, en verdad, en efecto, sin duda, sin ninguna duda, en realidad... Negación no, jamás, nunca, tampoco... de ninguna manera, ni por ésas, ni mucho menos, ni por asomo... Duda quizá, quizás, acaso, probablemente, posiblemente, seguramente... tal vez, a lo mejor, puede que...
A continuación os dejo el acceso a un blog completísimo sobre el adverbio con juegos que si resolvéis bien podréis ser unos expertos en adverbios. Suerte
ACCEDER A ESTE BLOG
En esta página también tenemos actividades interesantes sobre el adverbio.
Aprender más sobre el adverbio
jueves, 21 de abril de 2016
POESÍA
POESÍA
Vamos a empezar a trabajar la poesía. Ya vimos en el tema 2 y el 4 qué era la literatura y la lírica. Aprendimos:
- Diferencia entre prosa y verso.
-Qué era un poema, un verso y una estrofa.
-La diferencia entre rima asonante y consonante.
Ahora vamos a ver qué son los recursos literarios. Y trabajaremos algunos de ellos.
- Diferencia entre prosa y verso.
-Qué era un poema, un verso y una estrofa.
-La diferencia entre rima asonante y consonante.
Ahora vamos a ver qué son los recursos literarios. Y trabajaremos algunos de ellos.
El orden será el siguiente:
1º) RECURSOS LITERARIOS (TEMA 14)
- ¿Qué son?
- Tipos:
- Personificación, comparación, metáfora, paralelismo, hipérbole, repetición, aliteración , hipérbatón, anáfora y epíteto.
2º)ANÁLISIS MÉTRICO
- Medida de los versos: arte mayor (9 sílabas o más) y arte menor (8 sílabas o menos).
- Rima: asonante (mismas vocales pero distintas consonantes a partir de la sílaba tónica) o consonante (mismas vocales y consonantes a partir de la sílaba tónica)
3º)CLASES DE ESTROFAS (TEMA 13)
- ¿Que es una esfrofa?
- Clases de estrofas: Pareado, terceto, redondilla y cuarteta.
4º)CLASES DE POEMAS (TEMA 15)
- ¿Qué es un poema?
- Tipos de poemas:
- Estróficos: tienen sus versos agrupados en estrofas, por ejemplo, el soneto.
- No estróficos: no tienen sus versos agrupados en estrofas, por ejemplo, el romance.
1. RECURSOS LITERARIOS
1. 1¿QUÉ SON?
Son expresiones que utilizan los poetas para darle belleza y expresividad a sus poesías.
1.2 TIPOS
| FIGURA | EJEMPLOS | FIGURA | EJEMPLOS |
| Personificación: Atribuir cualidades humanas a objetos o animales. | - Lloran las rosas. - El mar sonríe. | Hipérbaton: Cambiar el orden gramatical de las palabras de una oración. | - Herido está mi corazón. -Verdes sauces hay en el prado. -Por tí muero de amor. |
| Comparación: Comparar dos objetos. Podemos usar: como, tan, tal como, igual que... | - Ojos verdes como el mar. - Brazos como ramas. -Ojos como luceros. |
Repetición:
Repetición de palabras o estructuras. | - Tristes guerras, tristes, tristes... |
| Metáfora: Llamar a algo con el nombre de otra cosa. | - El algodón blanco del cielo. - Las perlas de su boca. - Los luceros del cielo. | Aliteración: Repetir sonidos en la misma frase. Por ejemplo en los trabalenguas. | - Tres tristes tigres... -Sólo se escucha su silencio sosegado... |
| Paralelismo: Repetir las mismas estructuras en los versos. | - Dale al aspa molino.... dale a la piedra, .... dale...... | Anáfora: Repetición de palabras al principio de un verso. | - ¿Soledad, y está el pájaro en el arbol..., soledad, y está el agua..., soledad....? |
| Hipérbole: Exagerar la realidad. | - Tengo un sueño que me muero. -Me duele hasta el aliento. -Se me ha roto el corazón. -Nos estamos helando de frío. | Epíteto: Usar adjetivos que no nos hace falta para entender la frase. | - Blanca nieve. -Los verdes pastos. |
Si pinchamos aquí encontramos actividades divertidas.
Si pinchas aquí encontrarás recursos literarios en canciones modernas. Canciones modernas
https://sites.google.com/a/xtec.cat/literadura-esg/apuntes-1/-que-es-la-literatura/figuras-retoricas-1/sabina-y-las-comparaciones-el-cartero-y-pablo-neruda-hablan-de-metaforas
19 días y 500 noches
Test conocimientos sobre poesía
CANCIONES Y LITERATURA 2017
JUEGOS LITERATURA
2. ANÁLISIS MÉTRICO
2.1 LA MEDIDA DE LOS VERSOS
Medimos un verso contando su número de sílabas. Si el verbo acaba en aguda se cuenta una sílaba más y si acaba en esdrújula se cuenta una menos.
Y son mis penas las lágrimas: 9-1=8 sílabas
Que vierto sobre la mar: 7+1= 8 sílabas
La sinalefa es cuando una palabra acaba en vocal y la siguiente empieza por vocal o por h. Se agrupan y se cuenta como una sola.
· Si el verso tiene 8 sílabas o menos es de arte menor.
· Si tiene 9 sílabas o más es de arte mayor.
2.2 LA RIMA
Dos versos riman si la última palabra de un verso rima con la última de otro. Hay dos tipos:
· Asonante: Cuando sólo coinciden las vocales, como “piso y trigo”.
· Consontante: Cuando tienen iguales las vocales y consonantes (piso y aviso)
¿Cómo se analiza la rima?
A los versos que riman se les pone una letra, empezando por la a. Si son de arte menor, la letra es minúscula. Si son de arte mayor, la letra es mayúscula. Delante de la letra se pone el número de sílabas del verso. Si no rima con nada no se pone letra sino una raya.
Mapa conceptual sobre la rima
Mapa conceptual sobre medida de versos
Mapa conceptual sobre la rima
Mapa conceptual sobre medida de versos
3. CLASES DE ESTROFAS
¿Qué es una estrofa?
Es un conjunto de versos agrupados. La rima y la medida de esos versos tiene un esquema fijo. Se va repitiendo.
¿Qué es un poema?
Es un texto escrito en verso. Podemos encontrar:
¿Qué es un poema?
Es un texto escrito en verso. Podemos encontrar:
- Estróficos: Los que tienen versos agrupados en estrofas, como el soneto.
- No estróficos: Los que sus versos no están agrupados en estrofas, como el romance.
Clases de estrofas más famosas
Número de versos
|
Nombre
|
Arte mayor o menor
|
Rima
|
Ejemplo
|
2
|
Pareado
|
Los dos
|
Consonante
|
Jarrico, el mi jarrico 7a
¿quién te me quebró el pico? 7a
|
3
|
Terceto
|
Mayor
Endecasílabos
|
Consonante
A-A
|
No será cual los álamos cantores 11 A
que guardan el camino y la ribera 11 -
habitado de pardos ruiseñores. 11 A
(Machado)
Medida: Endecasílabos
|
4
|
Copla
|
Menor
Octosílabos
|
Su esquema es:
- a – a
Asonante
|
La mar no tiene naranjas, 8
Ni Sevilla tiene amor 8a
Morena, qué luz de fuego 8
Préstame tu quitasol 8a
|
4
|
Cuarteto
|
Mayor
Endecasílabos
|
Consonante
ABBA
|
Tú y tu desnudo sueño. No lo sabes. 11 A
Duermes. No. No lo sabes. Yo en desvelo, 11 B
y tú, inocente, duermes bajo el cielo. 11 B
Tú por tu sueño y por el mar las naves. 11 A
(Luis Cernuda)
Medida: Endecasílabos
Rima: Consonante
|
4
|
Redondilla
(igual que cuarteto pero menor)
|
Menor
|
Consonante
abba
|
Caído se la ha un clavel 7+1=8 a
hoy a la Aurora del seno; 8 b
¡qué glorioso que está el heno! 8 b
porque ha caído sobre él. 7+1=8 a
(Góngora)
Medida: Octosílabos
Rima: Consonante
|
4
|
Cuarteta
|
Menor
|
Consonante
abab
|
¿Para qué quieren oír 8 a
y para qué quieren ver 8 b
oídos que no la escuchan 8 a
y ojitos que no la ven?. 8 b
|
4
|
Serventesio
(Igual pero de arte mayor) |
Mayor
|
ABAB
|
Yo soy aquel que ayer no más decía 11 A
el verso azul y la canción profana, 11 B
en cuya noche un ruiseñor había 11 A
que era alondra de luz por la mañana. 11 B
|
5
|
Quinteto
|
Mayor
|
Consonante
|
¡Qué alegre y fresca la mañanita!10A
Me agarra el aire por la nariz 10B Los perros ladran, un chico grita 10A y una muchacha gorda y bonita 10A junto a una piedra muele maiz. 10B |
5
|
Quintilla
(igual que el quinteto pero de arte menor) |
Menor
|
Consonante
|
Aunque dicen que el no ser 8a
es, señora, el mayor mal, 8b tal por vos me vengo a ver, 8a que para no verme tal, 8b quisiera dejar de ser. 8a (Lope de Vega) |
14
|
Soneto
Es dos cuartetos y dos tercetos |
Mayor (endecasílabos)
|
A
B B A A B B A Los tercetos puede variar |
Un soneto me manda hacer Violante 11 A
que en mi vida me he visto en tal aprieto; 11 B
catorce versos dicen que es soneto;
11 B
burla, burlando, van los tres delante. 11 A
Yo pensé que no hallara consonante, 11 A
y estoy en mitad de otro cuarteto;
11 B
mas si me veo en el primer terceto,
11 B
no hay cosa en los cuartetos que me espante. 11 A
Por el primer terceto voy entrando, 11 C
y aún parece que entré con pie derecho, 11 D
pues fin con este verso le estoy dando. 11 C
Ya estoy en el segundo, y aún sospecho 11 D
que estoy los trece versos acabando: 11 C
contad si son catorce, y está hecho. 11 D
(Lope de Vega)
|
Indefinido
|
Romance
No tiene los versos agrupados en estrofas |
Menor
|
Asonante en pares, impares sueltos
-a-a-a-a…..
|
Verde que te quiero verde. 8 -
Verde viento. Verdes ramas. 8 a
El barco sobre la mar 7+1=8 -
y el caballo en la montaña. 8 a
Con la sombra en la cintura, 8 -
ella sueña en su baranda, 8 a
verde carne, pelo verde, 8 -
con ojos de fría plata. 8 a
Verde que te quiero verde. 8 -
Bajo la luna gitana, 8 a
las cosas la están mirando 8 -
y ella no puede mirarlas. 8 a
(Federico García Lorca)
|
POESÍA DIVERTIDA
También encontramos recursos literarios en obras escritas en prosa, como en esta de Juan Ramón Jiménez “Platero y yo”
Página entera dedicada a Platero
Página entera dedicada a Platero
Si le pinchas a "más información" nos da una visión ampliada de la obra de "Platero y yo"
Suscribirse a:
Entradas (Atom)