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viernes, 20 de marzo de 2020

¿...Y SI FUERA CIERTO...?

TRABAJANDO LA LEYENDA (Tema 10)

Ya sabemos que las leyendas son textos narrativos que nos cuentan hechos fantásticos (que no son ciertos) pero que se cuentan como si hubieran sucedido en realidad. En ellos suelen aparecer personajes como hadas, dioses, héroes... A veces, se basan en hechos reales pero el escritor los transforma según su imaginación. 
Aquí tenemos un libro de leyendas que elaboraron unos compañeros del cole hace unos poquitos años. Vamos a leerlo muy bien para fijarnos en modelos y ponernos nosotros a crear nuestra propia leyenda... El reto será escribir algo tan bueno que los lectores duden de si es leyenda o realidad...



NUESTRO PRIMER LIBRO DE LEYENDAS

Leyendas

martes, 10 de marzo de 2020

¡QUÉ GANAS DE VIAJAR!


¡QUÉ GANAS DE VIAJAR!

El alumnado de quinto ha realizado unas descripciones fascinantes. Creemos que es necesario publicarlas porque nos pueden descubrir lugares que no conocíamos o que, si conocíamos, ahora nos van a gustar más. Lo que es seguro es que después de leerlas nos van a dar muchas ganas de viajar.¡Qué paséis un buen rato!


PAISAJE DE MONTAÑA




En esta foto podemos ver un paisaje natural que está situado en Asturias,
por lo que supongo que estará en la Cordillera Cantábrica.


Lo primero que podemos ver es un lago rodeado de montañas con
mucha vegetación. Creo que no habrá mucho viento ya que las aguas
del lago están muy tranquilas.


En el lago se ve perfectamente el reflejo de las montañas,
como si de un espejo gigante se tratase.


El color blanco de la cumbre de las altas montañas nevadas contrasta
muy bien con el azul intenso del cielo despejado, por lo que intuyo que será invierno y
también porque en la esquina inferior derecha se ve un árbol sin hojas.


A mí me parece un lugar espectacular, muy tranquilo y sin ninguna duda,
lo visitaría en cuanto pudiera. Y, aunque lo esté viendo, nunca me podría
imaginar un lugar así.




                                                                                Alberto Pérez Lorente


Descripción de Motril

En verano en la playa de Torrenueva hay muchos fotógrafos y le dijimos que si nos podía
echar una foto.

Es un paisaje de costa , la playa tiene muchas rocas, pequeñas y grandes ,
tan pequeñas que te podías cortar mientras andabas y tan grandes que podías saltar en ellas.

El atardecer es muy bonito y anaranjado.Hay nubes grisáceas como una miga de pan.
A lo lejos se aprecia unos bonitos pájaros que están  cogiendo peces del mar.

Es un paisaje de costa y un bonito y fantástico lugar para ir con tu familia de vacaciones.

¡Os lo recomiendo!



DESCRIPCIÓN DE UN PAISAJE



Este paisaje que se muestra en la imagen presenta aspectos característicos de un fantástico día. El día está soleado y da la impresión de que el tiempo es agradable como para salir a dar un paseo y disfrutar.
Parece que la fotografía está tomada en primavera, por lo verdes que son sus árboles
y por las flores rojas que nos llaman mucho la atención, pueden ser tulipanes o amapolas pero yo pienso que son gerberas.
Al fondo, a lo lejos, pueden observarse algunas viviendas que probablemente pertenezcan a familias con una muy buena solvencia económica, por el área en el que viven.
También hay una zona bastante alejada de la ciudad, en la que verdaderamente no se ven muchos cables de luz en el fondo. Hay demasiada vegetación, tanta que parece la Gomera, podemos encontrar todo tipo de plantas y seres vivos. La presencia del lago proyecta un región ideal. 

A mí me encantaría poder visitar algún día este maravilloso lugar.
¡OS RECOMIENDO VISITARLO, CLARO, SI PODÉIS!

Yasmina Fira



DESCRIPCIÓN DE L’AMETLLA


En la imagen podemos un paisaje del Mediterráneo,situado en la Comunidad Valenciana,llamada la Albufera pero es una laguna.


El cielo tiene un tono anaranjado y amarillento.En el fondo de la fotografía podemos encontrar una pequeña montaña con un tono grisáceo.Su tonalidad hace distinguir donde está  posado el ave,que es una estaca clavada en la laguna.


A los pies de la montaña aparece un lago cubierto de juncos y lentejas de agua.En el centro,hay un ave posado en la estaca de madera,adaptada para que ellos duerman y se apoyen.


El lugar produce sensación de calma,tranquilidad ,paz...también de oscuridad,pues no se ve ningún rastro de seres vivos,como ranas...Puede parecer que se acabe el verano y lleguen los  primeros días del cambio de estación,de una manera serena y absolutamente natural.


Este viaje es uno de mis favoritos .
No me podría imaginar un atardecer así.
¡Yo os lo recomiendo!


AMSTERDAM


En esta foto podemos ver un paisaje precioso, en el que hay un gran canal al que va mucha gente a observar, ir en barca, pasear, andar en bici…


Esto es Ámsterdam. Hay barcos...También hay flores que es lo normal en esta ciudad, la gente va con bicis…


¡Ah! Hay barcos donde vive la gente, amarrados al lado donde están los turistas. A los bordillos de los canales suele haber algún que otro bar en el que la gente amarra  sus barcos y va a tomar algo con familiares, amigos, conocidos…


Y pasan un rato estupendo.


¡ME ENCANTARÍA VIVIR ALLÍ!



PAISAJE DE ROSAS        


En esta foto de Rosas,un bonito pueblo del Mediterráneo .
Se ve que hay mucha vegetación al lado del mar lo que es muy habitual en estas zonas.

Al fondo,se puede ver un islote,que está formado por un conjunto de tierra separado del mar.
Por el centro,se pueden ver bastantes barcos y lanchas que seguramente son de personas de la zona.
Y también como había mencionado anteriormente muchas especies de árboles.

Ya en el frente,se puede ver algunos arbustos,eso creo y a mi madre,
aunque no se le note está pasando unos días espectaculares con mi padre.

Mi madre me contó que es un lugar muy bonito y que sus aguas cristalinas y
preciosas están muy limpias.


A mi,personalmente,aunque no he estado me parece un lugar
precioso y que transmite tranquilidad y posibilidad de diversión.  

   
IRENE SANCHO FERNÁNDEZ















Descripción de Galicia



En esta imagen podemos ver una playa,rocas,a mi hermana y a mi.

Podemos ver que es un paisaje de costa.

El mar está azul y las pequeñas olas destacan en él.A lo lejos se puede ver montañas que parecen azules aunque casi no se ven y al fondo,en el cielo podemos ver muy pocas nubes blanquecinas.el suelo es rocoso y tiene alguna planta.Puede ser verano,porque hace mucho sol.Las rocas en el mar destacan en el paisaje y lo hace más particular.Es un lugar tranquilo y bonito para dar un paseo.

El Faro de Corrubedo que está en Galicia,está rodeado de mar.También puedes visitar los pueblos de sus alrededores,pero,lo importante no es eso,es que tienes que visitar el pueblo de Corrubedo que es muy bonito.

Os recomiendo que vayáis.



KIRA   AGUADO   ARANSAY






miércoles, 8 de enero de 2020

GRAMÁTICA

En 5º nos hemos dado cuenta de que para comunicarnos no sólo usamos sustantivos, ni adjetivos, ni determinantes..., sino que utilizamos todas las clases de palabras. Así que vamos a surfear de lleno en el apasionante "océano" de la sintaxis con todas sus palabras, sus relaciones, sus complementos... Tenemos todo el curso para descubrirlas, cambiarlas y disfrutarlas. ¡Empezamos!


Este esquema "Clases de palabras" nos servirá para identificar todos los tipos de palabras que aparezcan en cualquier oración. Es lo que se llama "análisis morfológico".






Y para empezar… ¡El sustantivo!


Mapa conceptual del sustantivo

Es la palabra que nombra a las personas, animales y  cosas. También nombra ideas o sentimientos. Tienen género (masculino o femenino) y número (singular o plural).
Sabemos que es masculino poniéndole el determinante "el" o "un" y femenino poniéndole "la", "una"...
Pueden ser comunes o propios, individules o colectivos y concretos o abstractos.




Por si nos quedan dudas o queremos divertirnos un poco más con el sustantivo podemos pinchar en los siguientes juegos y actividades interactivas.

Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3


…continuamos con ¡El adjetivo!...  


  • DEFINICIÓN: Son las palabras que nos indican cómo es o cómo está algo o alguien. 
  • GÉNERO Y NÚMERO: Los adjetivos tienen género y número. Tiene que tener el mismo género y número que el sustantivo. 
  • TIENE GRADOS:
    Existen tres grados: positivo, comparativo y superlativo.
      • Positivo. Expresa una cualidad de forma neutra. Ej.: guapo.
      • Comparativo. Se establece una comparación. Puede ser de tres tipos:
      • De igualdad: tan guapo como; igual de guapo que.
      • De superioridad: más guapo que.
      • De inferioridad: menos guapo que.
      • Superlativo. Expresa la cualidad en su más alto grado. Puede ser absoluto (guapísimo, muy guapo) o relativo (el más guapo).
    En la lengua nos encontramos, además, con algunos adjetivos que presentan formas especiales en los grados comparativo y superlativo. Es lo que ocurre, por ejemplo, con los adjetivos bueno, malo, grande y pequeño.

    Positivo
    Comparativo
    Superlativo
    bueno
    mejor = más bueno
    óptimo = buenísimo
    malo
    peor = más malo
    pésimo = malísimo
    grande
    mayor = más grande
    máximo = grandísimo
    pequeño
    menor = más pequeño
    mínimo = pequeñísimo





    …Y para acompañar al sustantivo ...¡Los determinantes!

    Esto es el tema 4, 5 y 6 del libro del apartado de gramática. 

    Aquí tenemos el esquema que nos servirá para reconocer los determinantes.
    Son las palabras que van DELANTE del sustantivo. Por sí solas no significan nada pero las necesitamos delante del sustantivo para que éste tenga sentido. Nadie dice: - Perro, casa, gato, libro...
    , sino, "este perro", "mi casa", "nuestro gato", "el libro"...
    Y además, que ya nos lo sabemos, forman parte del Grupo Nominal. 



    Si queremos practicar algo más con los determinantes podemos pinchar en los siguientes enlaces:







    PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES




    Hoy, 19 de febrero, en clase nos hemos dado cuenta de que sin las preposiciones y conjunciones no podemos expresarnos correctamente. Son palabras que nos sirven para unir una palabra con otra palabra. 

                                 PREPOSICIONES

    Las preposiciones son: a, ante, bajo, cabe , con, contra, de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, sobre, tras.

    Por ejemplo:
    En lugar de decir: “La mesa madera”, se dice “La mesa de madera”
    En lugar de decir: “Yo voy mi padre”, se dice “Yo voy con mi padre”
    En lugar de decir: “Vamos Valencia”, se dice “Vamos a Valencia”
    Al igual que el adverbio, las preposiciones son invariables, no tienen ni género ni número.
    Resultado de imagen de chiste preposiciones
    ...y riéndonos aprendemos estas preposiciones...

    CONJUNCIONES

    Resultado de imagen de dibujo conjunciones

    Son palabras que sirven para unir otras palabras u oraciones dentro de un texto. 

    Resultado de imagen de conjunciones tipos ejemplos


    ...Y ahora... LOS PRONOMBRES



    Los pronombres son las palabras que –como su nombre indica– sustituyen a un nombre o sustantivo

                Ejs.:      Mi hermano estudia en la Universidad → Él estudia en la Universidad
                                 Esos libros son míos → Esos son míos
                                 Hoy hay muchos alumnos en clase → Hoy hay muchos en clase


    ¡ATENCIÓN! 
    Los pronombres pueden confundirse con los adjetivos determinativos porque en ocasiones tienen la misma forma. Sin embargo, hay que tener en cuenta que LOS PRONOMBRES NUNCA ACOMPAÑAN A UN SUSTANTIVO, mientras que los adjetivos determinativos acompañan siempre a un sustantivo, con el que, además, concuerdan en género y número

    TIPOS DE PRONOMBRES. Se distinguen siete clases de pronombres:
                - Personales
                - Demostrativos 
                - Posesivos 
                - Numerales
                - Indefinidos
                - Interrogativos
                - Exclamativos 
    Si quieres descubrir cuánto sabes sobre los pronombres puedes realizar las siguientes actividades. 






    Adelante con los enlaces: preposiciones y conjunciones. 
    Los enlaces son palabras que sirven para unir entre sí otras palabras o grupos de palabras. 
    Las dos clases de palabras que funcionan como enlaces son las preposiciones y las conjunciones.
    Café con leche, estudio o juego

    Vamos allá con las preposiciones...
     Las preposiciones son un grupo de palabras cerradas e invariables que sirven para relacionar unas palabras con otras. Esas palabras dependen unas de otras.
     Salio por la puerta.

    Una manzana con gusano



    Como la palabra preposición es también una palabra parónima procuraremos que no nos lleve a confusión como en el siguiente chiste. 

    martes, 5 de noviembre de 2019

    MOUNTAIN BIKE




    Vamos a dejar el esquema que hemos hecho sobre el deporte de la "Mountain bike". Hemos organizado las ideas haciendo un "scanning" en un esquema divertido. 
    Aquí os lo dejamos. 



    MOUNTAIN BIKE. ORGANIZACIÓN DE UN TEXTO INFORMATIVO. 


    Después de "inspeccionar" y hacer un "scanning"  al texto que aquí os dejamos requetesubrayado, lo hemos "operado" y le hemos sacado todo lo que tenía dentro. Ahora ya tenemos las ideas claras sobre cómo practicar este deporte y lo más importante, sobre cómo "sumergirnos" en los textos para que cualquier cosa que leamos nos parezca que merece la pena. ¡Qué bonito es saber cosas nuevas!